Polo Garaia log / Diagramas para un metadiseño

¿Sociedad del conocimiento o Sociedad de la información?

El uso de nuevas tecnologías de comunicación como un elemento vital para la cooperación humana y, por otra parte, la capacidad de almacenar enormes bases de datos de acceso público, nos lleva a la pregunta de si estamos en una sociedad del conocimiento o de la información. Aquí una parte de la entrevista del “networker” y crítico Geert Lovink al escritor Alan Liu sobre su libro “The laws of cool”. (ver la entrevista completa)

Geert Lovink: Lately I had a short but interesting dispute on the phone. In the midst of a conversation the lady I talked to used the phrase “knowledge society” and I objected. I told her that I preferred “information society”, despite all its troubles. She said: “but that term is only used by technocrats.” Yes, I answered, but I like it more, compared to the hyped up term “knowledge” that, for me, stands for well meant, soft exclusion combined with ugly intellectual property right clauses. Why should others define what knowledge is, and is not? Information is a much broader term. It’s cold and technical, perhaps even anti?human, and leaves the possibilities. Your book circles around “knowledge work” in the age of computerization. How do you judge the current knowledge society craze?

Alan Liu: I think that you were exactly right in your phone conversation with the person who preferred “knowledge society” to “information society.” “Knowledge” is supposed to mean a deeper, cohesive, integral, and more spiritually real apprehension–less a way of knowing, really, than a way of being. Even some business books (for example, Peter Senge’s The Fifth Discipline: The Art and Practice of the Learning Organization) treat it that way. The problem, of course (paceBourdieu) is that knowledge is also a way of life or lifestyle. I call it in my book “work style” (lifestyle = work). As such, it is dominated by institutions that know better than you how to work at knowledge. Such institutions shape knowledge at the level of workaday protocols (”this is the document format you will use”) and also at the level of overall social protocol (”corporate culture”). Indeed, the power of contemporary institutions is that they enforce a seamless fit between workaday and cultural protocols. It is all one protocol, which substitutes for what we used to call culture. In this situation, the apparently reductive, purely “technical” notion of “information society” is preferable to “knowledge society.” “Information workers” are peons of the knowledge-work regime who don’t always need to conform to the knowledge ideology. Some good engineers and sysadmins I know are like that. They do their thing without needing to pretend that they are integral parts of the whole corporate culture of knowledge. On the one hand, they can be perceived reductively (”just a sysadmin”). But, on the other hand, they have powers and capabilities that spread out in decentralized ways beyond the institutional knowledge construct. The so-called “professions” used to function in that capacity (with their own professional associations and guilds spreading out beyond any particular company). Now that professionalism has been increasingly subordinated to corporatism (as in the corporate attorney or accountant), the techno-people are stepping into the role. They do biz; but, for example, they also do open source.

Colaboratorio

Buscando nombres para el proyecto de sala de cooperación, tras la reunión con Andoni y Ángel la pasada semana, surgió el concepto de Colaboratorio, término acuñado por Koichiro Matsuura, Director General de la UNESCO.

Colaboratorio designa un centro de investigación distribuido. Al explotar las tecnologías de la información y la comunicación, el colaboratorio permite a los investigadores trabajar juntos en un mismo proyecto, aunque que se hallen muy lejos unos de otros.

El fundamento central de un colaboratorio es que cualquiera que esté interesado puede aportar sus conocimientos, experiencia o puntos de vista, ya que lo que interesa es la construcción de mapas de conocimiento colectivo en permanente desarrollo.

Se plantea como una manera de aprovechar las tecnologías interactivas para generar y compartir el conocimiento sin las restricciones geográficas y temporales. Ya que la posibilidad de dar o recibir datos, información y conocimiento es permanente, a cualquier hora y desde cualquier lugar que exista conexión a la red.

Ésta es una oportunidad de intercambio formal e informal de conocimiento. Es un concepto adaptado al contexto digital, que fusiona permite a los investigadores trabajar en redes que trascienden las fronteras. Este espacio virtual de innovación es el entorno propicio para que se genere la intercreatividad, concepto propuesto por Tim Berners Lee.

El principio fundamental del colaboratorio es comprender la regla de la reciprocidad en la que se puede utilizar cuantas veces se quiera la información de otro autor siempre y cuando no se haga un uso comercial de ella y siempre que se haga referencia al autor de los contenidos. Una regla de reciprocidad significa dar y recibir, es decir contribuir con contenidos e información de utilidad que pueda enriquecer el acervo de materiales de esta plataforma.

Blogs en la Universidad de Mondragón

La Universidad de Mondragón abrió desde hace poco un espacio para que alumnos y profesores puedan construir y desarrollar sus propios blogs. El blog es una herramienta esencial para mejorar las comunicaciones entre la universidad, los alumnos, el profesorado y el público en general. Un dato interesante es que en Japón, por ejemplo, hay más blogs que en todo occidente en su conjunto.
En la página principal se pueden ver los enlaces de los primeros blogs que han aparecido.

Clusters

El High-Tech Campus Eindhoven, Holanda, es un elemento clave en la adopción por parte de Philips de la filosofía de la innovación abierta. A continuación una cita del artículo publicado en “Articles of Innovation” de la web del Servicio de Información Comunitario sobre Investigación y Desarrollo

“Clustering can be an effective means to strengthen regional innovation by combining competences of industry, research and public authorities”

“Clusters can be further reinforced through cross-border/transnational dialogue and sharing of information regarding the most appropriate tools, measures and experiences.”

However, as practitioners have learnt, clusters are complex entities and success can arise from a wide variety of factors. While some of these may be specific to locality, such as access to natural resources, others contain lessons that have a wider relevance and may be transferable.

Leer todo el artículo.

Marissa Mayer: ideas sobre innovación

Marissa Mayer, Vice-President of Search Product and User Experience at Google.Conferencia en la Universidad de Stanford en junio de 2006. Escuchemos sus ideas sobre innovación a partir de los ejemplos de Google.

El parque científico

A partir de los 90 el concepto de “parque científico” de Regis Cabral ha sido el más aceptado.

Aunque hay un consenso en considerar que el primer “parque científico”, entendido como centro de innovación, fue Sylicon Valley junto al parque de la Universidad de Stanford. Hay que tener en cuenta que la tradición innovadora de este lugar situado en un extremo de la Bahía de San Francisco, viene desde comienzos del siglo XX. En 1909 Charles Herrolt fundó allí, en San José, la primera estación de radio con programación regular de EEUU. Desde entonces la gran parte de la innovación tecnológica fue producto de la firma de contratos con la US Navy, pero a partir de los años 50 comenzaron las inversiones en proyectos civiles, una de las de más éxito fue Hewllet Packard y más tarde también INTEL.

Lo que hace diferente a Polo Garaia de otros parques tecnológicos o científicos y de las propuestas teóricas y metodológicas sobre la innovación, es que pertenece a una tradición cooperativista propia del lugar donde se encuentra: Arrasate/Mondragón. En 1906 se creó la “Unión Cerrajera” , hoy UCEM. En 1956 comenzó la Cooperativa Mondragón por la iniciativa de José María Arizmendiarrieta.

Vídeo casero e innovación…

- Observando la presentación de Johnny Lee encuentro cosas que me parecen innovadoras. A través de su método cualquier superficie plana se puede usar como interficie. Ha reciclado un wiimote dándole otro uso, ha construido su propio “lápiz” y programado un controlador para ejecutar el artilugio, de bajo coste, en el ordenador a través del bluetooth. Ha grabado un vídeo casero de 5 minutos para enseñar a construirlo todo, además desde su sitio web se pueden bajar los documentos de programación necesarios para desarrollar el controlador. Colgó el vídeo en Youtube para hacerlo público permitiendo que cualquiera de nosotros pueda desarrollar y construir el artefacto. Por eso el espacio web que dedicó en un comienzo al proyecto wiimote se vio saturado por la cantidad de visitas y tuvo que crear un espacio dedicado al tema: wiimoteproject.com. Lo interesante del caso es que no es el único. En su vídeo Johnny Lee no habla de innovación, ni plantea ningún objetivo conceptual, se trata solamente de compartir su conocimiento. Ver también en la misma línea a Audio Touch y a Batata Video - Wii Hack : Air Touchscreen.

- En estos momentos en el encuentro Video Vortex en Ámsterdam una de las tantas discusiones que han surgido es la influencia estética del vídeo casero, en contraste con la estética de aquellos que se consideran profesionales del vídeo y que pasan un montón de tiempo grabando y luego seleccionando tomas para editar en digital (según el viejo estilo analógico). Han surgido algunas producciones que justamente copian el estilo casero para dar cierto aspecto de “realidad”.

Innovación: cambio que introduce novedades

- La palabra innovación, repetirla tantas veces hasta que pierda sentido, fonéticamente es difícil repetirla rápidamente, parece trabalenguas. Para que las ideas fluyan sólo es necesario saber escucharlas ya que fluirán igual, inevitablemente. Una propuesta clásica que me fascina es la de Tristán Tzara que, para escribir un poema, nos invita a comprar el diario de la mañana, recortar las palabras de una página, meter las palabras en una bolsita de papel, agitarlas, sacarlas una a una, et voilà. La escritura automática también fue un recurso que nos dejaron los surrealistas y que no he dejado de practicar, como ahora mismo cuando escribo. Menciono estas dos propuestas metodológicas para acercarnos a la idea de innovación por alguna parte. Para asomarnos a la innovación por alguna rendija.

- Se instalará un zeppelín anclado a Polo Garaia, provisto con una antena de conexión inalámbrica y paneles solares. Las interficies estarán donde uno quiera, las salas o espacios de colaboración serán portátiles. Se construirá un invernadero, con sistema de auto abastecimiento de agua y paneles solares, donde la gente podrá cultivar lo que desee. Las cocinas y comedores serán amplios y ocuparán un lugar central. Habrá fuentes con frutas por doquier.

- ¡Pensemos en los pies!, lo propone Francisco Varela para tratar de saber qué somos. Ahí están los pies, los usamos todos los días pero nos acordamos de ellos sólo cuando nos causan molestia. ¿Dónde pasa uno? ¿En qué lugar ocurre el fluir mismo del pensamiento? ¿Dónde ocurre una empresa?

- Las células formaron tejidos, los tejidos formaron órganos, los órganos un organismo. ¿Por qué pensar entonces que la sensación de ser se centra fundamentalmente en la cabeza donde situamos la mente? Un organismo funciona desde todas sus partes. Lo mismo pasa con una empresa.

- La competencia es un fenómeno cultural y humano y no constitutivo de lo biológico. Como fenómeno humano la competencia se constituye en la negación del otro (”Emociones y Lenguaje en Educación y Política”). Las empresas que compiten están impedidas de cooperar y sin cooperación no hay vida posible.

- Alguien dice por ahí que ya no hay que pensar en consumidores, sino en colaboradores. El éxito del software libre, por ejemplo, ha estado basado en que no sólo hay consumidores que lo utilizan gracias a su mínimo coste en dinero, sino que aquellos que lo utilizan participan en su construcción y también de su filosofía.

Innovar conversando, emprendizar lenguajeando

BrainJuicer Roundtable 1: Innovation 42:50 BrainJuicer Roundtable 1: Innovation

Innovación, mesa redonda 1, junio de 2007, presentada por John Kearon.La presencia audiovisual de Polo Garaia en Internet habría que desarrollarla. Este tipo de presentaciones se pueden hacer desde finales de los 90, el uso del lenguaje audiovisual tendrá cada vez más importancia para compartir ideas y colaborar. También es interesante echar un vistazo a Zentation.

Pizarra Digital

Presentación de la Pizarra Digital:

Aquí­ verás qué es una Pizarra Digital Interactiva y como funciona. Así­ mismo se muestra lo fácil que resulta desarrollar un ejercicio de simulación mediante anotaciones manuscritas.